Brigita Gaitanži – edukologijos magistrė, pradinio ugdymo praktikė, gabių vaikų ugdymo programų kūrėja ir tyrinėtoja.
Jos darbe svarbiausias klausimas nėra vien tai, kaip pagerinti vaiko mokymosi rezultatus. Pirmiausia jai rūpi suprasti, kaip vaikas jaučiasi, kaip jis mokosi, kas jį įtraukia, kas slopina jo smalsumą ir kokios ugdymo sąlygos padėtų jam augti neprarandant savęs.
Brigita tyrinėja ugdymo metodus, vaikų mokymosi būdus, motyvaciją, pažintinį potencialą ir ieško būdų, kaip mokykla bei šeima galėtų geriau atliepti skirtingus vaikų poreikius. Savo darbe ji remiasi ne tik praktine patirtimi, bet ir bendradarbiavimu su mokslininkais, tyrėjais bei švietimo lauko specialistais, ieškodama, kaip mokslo žinias taikyti vaikų ugdymo praktikoje.
Ji tiki gera mokykla, tačiau dar labiau tiki, kad vaiko savijauta, saugumas ir orumas yra pagrindas, be kurio tikras mokymasis nevyksta.
Dirbdama su vaikais ir šeimomis Brigita padeda suprasti, kodėl vaikas, turėdamas gebėjimų, kartais jų neparodo; kodėl jis vengia iššūkių, praranda mokymosi džiaugsmą, jautriai reaguoja į nesėkmes ar neranda savo vietos klasėje. Jos tikslas – ne skubiai „taisyti“ vaiką, o pamatyti visą jo mokymosi, emocijų, stiprybių ir poreikių paveikslą.
Išsilavinimas: edukologijos magistrė.
Patirtis:
- daugiau nei 10 metų patirtis švietimo, vaikų ugdymo ir mokslo populiarinimo srityse;
- vadovavo „Gifted“ Vilniaus padaliniui;
- vadovavo „Pažinimo medžio“ gabių ir itin motyvuotų vaikų programai;
- mokykloje kūrė ir koordinavo gabiems vaikams skirtą ugdymo programą;
- konsultuoja šeimas ir mokytojus vaikų mokymosi, motyvacijos, ugdymosi poreikių ir potencialo atpažinimo klausimais;
- bendradarbiauja su mokslininkais, tyrėjais ir švietimo lauko specialistais, siekdama mokslo žinias taikyti vaikų ugdymo praktikoje;
- VšĮ „Mokslo daktarai“ įkūrėja.